教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2005758 |
周教员.( 女
)
|
山西大学
电子信息工程
本科在读 |
作业辅导,小升初,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二物理,初中化学,高一化学,高二化学, |
现在就读于山西大学电子信息工程系，获得山西大学三好学生荣誉，耐心刻苦，热爱学习，在暑假给小学生初中生教学过，均获好评。大二一年做一对一家教，六年级全科。已过四级。 |
2013/8/28 0:09:19 |
 |
2005757 |
杜教员.( 女
)
|
武汉大学
英语翻译
本科在读 |
小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,高二英语,高三英语,英语口语,新概念英语, |
保送至武汉大学英语类专业，后考试进入翻译专业，高三保送后做过高考生的辅导老师，尤其是英语方面的辅导，高中获得过演讲比赛，英语能力竞赛的一等奖，视译，口译笔记等科目都拿到了满绩，初中高中英语成绩一直都是... |
2013/8/27 21:02:12 |
|
2005734 |
赵教员.( 男
)
|
太原理工大学
土木工程
本科在读 |
初中全科,高一数学,高一物理,高一化学,高二英语,高二数学,高二物理,高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物, |
我是太原理工大学的学生，大一刚刚结束，时间充裕，想趁暑假挣一些零花钱，没有家教经验，拿到了四级证书，六级刚刚考完，应该能过，英语可以传授做题方法，具体语法无法给予帮助，高考数学120分（属于发挥失常，...
[查看照片] |
2013/8/27 18:26:57 |
|
2005751 |
贾教员.( 男
)
|
专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
,书法 |
本人系中国硬笔书法协会员、高级讲师，从事书法教学工作多年，教学经验丰富，获得学校和家长的一致好评。曽在“全国首届书法印象杯书法、硬笔书法大赛中荣获佳作奖，在“第二届全国中小学书法教学论文及教师三笔字书...
[查看照片] |
2013/8/27 18:07:41 |
|
2005756 |
王教员.( 女
)
|
辽宁大学
英语
硕士毕业 |
小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,高二英语,高三英语,英语口语,英语听力,新概念英语,牛津英语,GRE,托福,雅思,商务英语, |
带过小学四年级，初一年级，初二年级，高一、高二、高三年级英语，英语专业专四专八和考研辅导，学生成绩进步明显 |
2013/8/27 14:03:20 |
|
2003250 |
闫教员.( 女
)
|
中北大学
财务管理
本科在读 |
小学语文,小学英语,初一初二英语,高三英语,新概念英语,牛津英语 |
中考英语116高考英语135四级成绩551，对英语有独到的见解。希望用自己的兴趣带动孩子的兴趣，提高英语成绩寒假带两个初中的孩子英语，有一定的经验并且孩子的成绩有了明显的改善 |
2013/8/27 12:16:35 |
|
2005755 |
赵教员.( 女
)
|
太原理工大学
英语
本科毕业 |
高三英语, |
本科就读于太原理工大学英语专业，连续四年获得一，二，三等奖学金，曾带过5个高三学生，高考英语139分，英语四六级通过。 |
2013/8/27 9:20:25 |
|
2005754 |
蒋教员.( 女
)
|
东北师范大学
化学
硕士毕业 |
幼儿教育,小学全科,初一英语,初二英语,初三英语,初中化学,高一化学,电子琴, |
本科就读于长春师范大学，硕士就读于中国排名第三的师范院校--东北师范大学。研究生期间曾获得国家奖学金（13/600），连续两年获得化学学院教师技能大赛三等奖。本科期间获得校一等奖学金，国家助学金。实习...
[查看照片] |
2013/8/26 23:13:55 |
|
2005732 |
武教员.( 男
)
|
太原科技大学
自动化
本科在读 |
作业辅导,小学全科,初中全科,高中全科, |
本科在读于山西省太原科技大学，多次拿到班级奖学金，擅长英语科目的教学，四级已过，英语高考126分，有丰富的兼职经验，曾带过两学期小饭桌。获得家长一致好评，期终大多学生成绩有很大提升。 |
2013/8/26 19:00:46 |
|
2005753 |
廉教员.( 男
)
|
太原理工大学
材料成型及控制工程
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学数学,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语,初三科学,初三数学,初三物理, |
本人现就读于太原理工大学迎西校区，升大三，暑假期间期望做家教挣点零花钱，本人高中数学126英语123，四级501分，有自己的一套学习方法之前大二是曾带过初中数学和初中化学作业辅导，对指导学生复习有很大... |
2013/8/26 17:24:20 |
|
|
