教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2003769 |
肖教员.( 女
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山西师大 汉语言文学 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,高中历史地理政治,英语四级,计算机基本操作 |
学习刻苦勤奋,成绩优异,大学获得过奖学金,并获得了教师资格证、英语等级证等多种证书,参加了顶岗支教,品尝过一线老师的苦与乐,积累了许多实践经验。课余时间爱好广泛,尤其喜欢看书和写作,曾经获得过“读报之... |
2008/9/9 14:09:47 |
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2003768 |
王教员.( 男
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太原理工大学 体育教育 硕士在读 |
小学数学,初一初二化学,滑冰旱冰,乒乓球,羽毛球 |
本人在本科期间获得“学院三好学生”,获学院一等奖学金两次。第一次申请暂时没有 |
2008/9/9 14:03:32 |
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2003767 |
任教员.( 男
)
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太原理工大学 材料 本科在读 |
初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理 |
擅长理科,思维活跃,善于总结。有耐心、能吃苦。做过三次家教,初高中都有,家长评价良好。 |
2008/9/9 10:42:48 |
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2003766 |
杨教员.( 女
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太原理工大学 室内设计 大专在读 |
小学语文,小学数学,初一初二语文,初一初二数学,计算机基本操作,计算机应用中级 |
性格外向,温和,活泼,开朗通过和学院的交流和指导,是其从全班第40名上升为16名。
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2008/9/9 0:02:36 |
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2003763 |
郑教员.( 男
)
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山西财经大学 劳动与社会保障 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,初中历史,初中地理,高一高二英语,高三英语,高中历史地理政治,计算机基本操作 |
本人山西财大2011级学生,尤其擅长英语和文综,有着扎实的学科功底,对于基础知识,搭配,语法,句型,完型,阅读有着自己独特的方法和讲解,性格敦厚有耐心,可以胜任初中以及高中教学工作,到了大三课少可以长... |
2008/9/8 19:24:36 |
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2003762 |
蔡教员.( 男
)
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太原理工大学 土木 本科在读 |
初三语文,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
专攻数理化生,理科优势,重点分析,查缺补漏,系统梳理辅导以质量为准,课时视辅导情况适当延长(无附加费用,按当天原定课时收费
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2008/9/8 17:25:40 |
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2003761 |
兰教员.( 女
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学 |
本科学的是师范类数学专业,求数学家教曾经带过小学五年级,高一的数学家教 |
2008/9/8 17:05:51 |
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2003760 |
侯教员.( 女
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太原师范大学 汉语言文学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语 |
曾多次获奖学金,在全国大学生英语竞赛中取得第二名的好成绩,通过英语四六级,在校成绩名列前茅。1.2010年,大营盘初一英语,期终学员从70分上升至95分。2.2011年,体育路西街初二英语,期终学员从... |
2008/9/8 14:12:52 |
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2003759 |
魏教员.( 女
)
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福建师范大学 生物 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
教学经验丰富,大学期间带了跟多中高考学生数理化……讲课认真,学习氛围活泼,讲课富有激情,备课认真,负责!绝对的称职家教!大学期间带过跟多,2012年带的一个高考的,高考成绩为520分
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2008/9/8 12:40:31 |
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2003758 |
马教员.( 女
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中央财经大学 保险(精算) 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高中历史地理政治,新概念英语,计算机基本操作 |
性格开朗,成绩优异暂无家教经历,但相信自己有这个能力 |
2008/9/8 7:11:24 |
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