教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
2007646 |
任教员.( 女
)
|
中北大学 英语语言文学 硕士在读 |
小学英语,初中英语,高中英语,英语口语,英语听力,新概念英语,牛津英语, |
本人现就读于中北大学,研究生一年级,本科期间获得过“优秀团员”称号,“二等奖学金”,校园辩论赛“最佳辩手”。有着丰富的带课经验,带做家教三年多,所教学生成绩都得到了大幅度的提升。本人是英语专业,所以请...
[查看照片] |
2015/3/25 16:40:08 |
|
2007973 |
姚教员.( 男
)
|
太原理工大学 机械自动化 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初四物理, |
个人沟通能力挺好,擅长表达,热爱运动。在教学方面,教会孩子很有成就感,特别是别人征服不了的孩子。大二做小学五年级(全科)家教一年,由于搬校区不忍而辞,获得家长一致好评,孩子成绩持续上升。假期自己开设辅...
[查看照片] |
2015/3/25 14:25:15 |
|
2007577 |
|
太原理工大学 力学专业 本科在读 |
作业辅导,小学语文,小学数学,小学英语,初中全科,高一语文,高一数学,高一物理,高一化学,高二语文,高二数学,高二物理,高二化学, |
现为太原理工大学大四学生,时间充裕,家教经验丰富,理科知识扎实,授课认真,对孩子负责,对家长负责。英语已过四六级,最擅长数理化的教学。 |
2015/3/24 22:14:06 |
|
2007952 |
李教员.()
|
兰州大学 生物
|
高中生物,作业辅导,小学全科,初中全科, |
大学期间做过高中数学,生物;初中地理,生物,数学,物理家教。现为准研究生。
[查看照片] |
2015/3/24 19:55:44 |
|
2003542 |
武教员.( 女
)
|
太原大学外语师范 师范,外语 大专在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,日语,绘画类,书法 |
我是师范的学生,有教学的经验,学习书法有六年,现在还有在学习~~我可以让孩子更形象的记忆,对所学的科目有兴趣~~~让孩子的成绩有所提高 |
2015/3/23 9:27:51 |
|
2007968 |
石教员.( 男
)
|
中北大学 车辆工程 本科在读 |
小学全科,中考冲刺,初一数学,初二数学,初二物理,初四数学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物, |
现就读于中北大学,属于理工科,个人擅长初高中数理化生等学科,在校期间获得科技创新单项奖学金,综合素质奖学金等,专业知识不成问题。本人曾带家教一年多,经验丰富,多次辅导初高中学生数理化等学科,效果显著。... |
2015/3/22 9:45:39 |
|
2007977 |
谷教员.( 女
)
|
山西医科大学 心理学 硕士在读 |
作业辅导,小学全科,初一数学, |
曾在小饭桌当老师半年,给小学5年级的孩子当过家教一段时间,个人在家教期间,兢兢业业,对这份工作充满热情。 |
2015/3/21 21:01:56 |
|
2007978 |
李教员.( 女
)
|
太原理工大学 土木工程 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,中考冲刺,初中全科,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语,初四数学,初三数学,初三物理,初中化学,高一英语,高一数学,高二英语,高二数学,高二物理,高三英语,高三数学,英语口语, |
太原理工大学土木工程专业(入学分数为全校前三的专业)17级学生,英语四级已过,六级在准备,时间充裕,高考567分,语文107,数学128,英语132,理综200,曾获校“三好”称号,有高效学习方法,英...
[查看照片] |
2015/3/21 20:59:33 |
|
2007959 |
常教员.()
|
晋中学院 物理数学化学 本科毕业 |
初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高二物理,高三物理, |
曾在私立学校教授初高物理 |
2015/3/20 18:22:47 |
|
2007957 |
肖教员.( 男
)
|
中北大学 材料工程 硕士在读 |
作业辅导,小学全科,小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,高一物理,高二数学,高三数学, |
简历:今年考研以初试成绩341分,专业第二名的成绩被太原理工大学材料科学与工程专业录取。本科毕业于中北大学,在校期间成绩优异,连续三年获得校级奖学金。学习生涯中,最擅长的科目是数学,高考数学成绩130... |
2015/3/20 16:52:49 |
|
|